全面推廣圍棋人口，圍棋教室應列為首功，學生棋力之進步是學生學圍棋最大的誘因，而棋力精進之量化乃段級位也，圍棋教室需表現成果給家長看，學生不斷的昇級昇段乃教棋成果的不二法門，除鼓勵學生到處參加比賽外，教室也自行不斷辦比賽，一來測驗學生進步狀況，二來也能激發學生求勝心與上進心，這些都是學圍棋過程自然正常現像，筆者以為目前段級位制度雖然還有改善空間，但也頗吻合圍棋教室生態，對於四段以下推廣鼓勵重於一切，段級位水平稍微弱化可以不計較，但筆者認為五段以上中華民國圍棋協會應嚴格管控，中華民國圍棋協會應自行辦衝高段比賽，每年兩次全國同步比賽，不再由其他單位辦理，最多授權地方圍棋委員會承辦，總會一定要派員監督，並照相存檔，這樣既合圍棋教室之需，也能利用每年兩次之衝高段找企業冠名,且強化台灣高段之實力，讓台灣高段活得有尊嚴。