自從圍棋認體總體委會為圍棋主管機關後，圍棋教練這個名詞就應運而生，據筆者了解體委會要求棋協與其他運動項目一樣，為亞運奧運需要，需設有ABC級教練及裁判，這是為國家舉辦比賽需要的資格審查，中華民國圍棋協會將之與前推動的圍棋教師證合而為一，無教練證就非國家核許的教師執照之說普遍傳開，較具規模的圍棋教室為營業競爭力，強迫要求旗下圍棋老師需要去考教練執照，表現出圍棋教室的競爭力而達宣傳效果，這就是筆者當初對教練制度會帶來棋界亂源之隱憂，原因無他乃將圍棋教練制度無限擴大適用所造成的後遺症，筆者深深以為，圍棋教練位置至高無上，為國家比賽資格的認證，僅止於此不要與圍棋傳統教師混為一談，造成圍棋教室引為最佳競爭武器，其實圍棋教室也相當了解，具有圍棋教練資格的老師，並不等於好的入門圍棋老師，但對入門圍棋學生的家長確以圍棋教練資格作為宣傳，雖無詐騙學生家長之實，確有誤導學生家長之意，圍棋教練制度固為體委會創建的定石，圍棋內行的中華民國圍棋協會應將該定石於特殊場合運用，而不是將之無限擴大，死背定石用之於任何場合，尤其競爭激烈的圍棋入門教室，且體委會有可能被教育部所併，合併後制度如何不得而知，圍棋教師的生態不要捨本逐末就這麼賠上，筆者粗淺意見就教各先進。