記者：于老師，作為我省圍棋教育的開創者，您心目中的圍棋是怎樣的？

於東光：現代圍棋起源於博弈，博弈又源出於易經，而易經是中華文化之源、之本、之根。博弈是圍棋的早期形態，現代科學中的“博弈論”又極大地借鑒了圍棋的思維形式。因此圍棋朔源至中華文化的起點，立本于現代文明之長河，不僅僅是一項智力運動，更能指導我們的學習、工作、生活。

記者：檀嘯在2012年的表現有些起伏，作為他的啟蒙恩師，2013年您對檀嘯有什麼期望呢？

於東光：檀嘯距離世界冠軍目前只差三點：技術上再成熟一點，心態上再從容一點，下棋的時候再慢一點。現在的圍棋競技比賽呈現出高強度、高密度的特點，這決定了一個棋手必須具備取捨之道才能登上事業的頂峰。從這幾點來看，檀嘯今年暫別圍甲聯賽對他個人發展來說未必是一件壞事。

記者：長春的另一位現役職業棋手焦士維也出自于您的門下，您對他怎麼看？

於東光：焦士維2011年入段，去年晉升為職業二段，在首屆百靈杯世界圍棋公開賽中險些殺入正賽，屬於後起之秀。但是焦士維在棋藝上還處於成長期，最近四、五年的努力程度將決定他圍棋職業生涯的走向。

記者：您曾有幾年時間暫別了圍棋教學一線，這是不是有些可惜呢？

於東光：確實挺可惜的，不過也是不得已而為之。當時俱樂部有幾百名學員，瑣事繁多因為精力有限，不得不暫時離開了教學一線。

記者：那為何您又重新回到了教學一線呢？

於東光： 儘管離開了一線教學幾年，但是我也一直在充實自己，在兒童教育學、兒童心理學、國學、博弈學等方面都有所造詣。

從 2011年開始，我重新開始帶學生，首先是由於自己深愛著圍棋這項運動，其次是想把自己學習、思考的收穫應用於教學過程中，再者，與孩子、家長共同成長的過程讓我覺得很充實。這幾年的“充電”讓我掌握了很多。現在，我和一個孩子相處5分鐘，就能初步判斷這個孩子的性格特徵，並做出針對性的溝通方案。

我的團隊目前正在做陽光圍棋文化課堂，現在這個課堂的硬體設施和軟體建設是東北三省最好的，在全國也是名列前茅的。 本報記者關海陽采寫

古時，琴棋書畫是修身所必須掌握的技能。人間諸象，天地萬物，皆環環相圍而生，故棋以圍名之。圍棋在很大程度上反應了中國傳統思想文化的精髓，是老祖宗留給我們的瑰寶，也是中華民族的國粹，同時也是世界上最複雜的遊戲之一。記者日前就如何通過學習圍棋，發揚國粹繼而學習為人處世之道專訪了圍棋國家級裁判、長春市圍棋協會秘書長、吉林省少兒圍棋教育事業的奠基人、我省最高職業段位棋手檀嘯的啟蒙恩師——于東光先生。